Antoine Arnauld / Claude Lancelot: Grammaire générale et raisonnée.
　[contenant les fondements de l'art de parler, expliqués d'une manière claire et naturelle;
　les raisons de ce qui est commun à toutes les langues,
　et des principales différences qui s'y rencontrent, etc.;]
　Avec les Remarques de Duclos. "Nouvelle Édition."
　Préface par Michel Foucault. Paris (Républications Paulet): 1969.

TABLE DES MATIÈRES

Introduction (par Michel Foucault) [i-xxvii]

I. Grammaire générale et linguistique [iii]

II. Une mutation pédagogique [v]

III. Généralité et raison [ix]

IV. Le rapport à la Logique [xii]

V. La théorie du signe [xvi]

VI. La spécification des mots [xix]

VII. Les figures [xxiii]

VIII. Après Port-Royal [xxv]

Note [xxviii]

Grammaire générale et raisonnée [1]

contenant

les fondements de l'art de parler, expliqués d'une manière claire et naturelle;

les raisons de ce qui est commun à toutes les langues,

et des principales différences qui s'y rencontrent, etc.

[d'après l'Édition

de l'Imprimerie d'Auguste Delalain

Libraire Éditeur, rue des Mathurins St-Jacques No 5

Paris 1830]

Préface [3]

Titres et chapitres [5]

Première Partie: où il est parlé des lettres et des caractères de l'écriture [9]

I. Des Lettres comme sons, et premièrement des Voyelles [9]

II. Des Consonnes [11]

III. Des Syllabes [14]

IV. Des Mots en tant que sons, où il est parlé de l'Accent [16]

V. Des Lettres considérées comme Caractères [17]

VI. D'une nouvelle Manière pour apprendre à lire facilement en toutes sortes de Langues [20]

Seconde Partie: où il est parlé des principes et des raisons sur lesquelles sont appuyées les diverses formes de la signification des mots [22]

I. Que la connaissance de ce qui se passe dans notre esprit est nécessaire pour comprendre les fondements de la Grammaire; et que c'est de là que dépend la diversité des mots qui composent le discours [22]

II. Des Noms, et premièrement des Substantifs et Adjectifs [25]

III. Des Noms Propres, et Appellatifs ou Généraux [28]

IV. Des Nombres singulier et pluriel [29]

V. Des Genres [30]

VI. Des Cas, et des Prépositions en tant qu'il est nécessaire d'en parler pour entendre quelques Cas [33]
　　Du Nominatif [33]
　　Du Vocatif [34]
　　Du Génitif [35]
　　Du Datif [36]
　　De l'Accusatif [37]
　　De l'Ablatif [37]

VII. Des Articles [39]

VIII. Des Pronoms [43]

IX. Du Pronom appelé Relatif [48]
　　Suite du même chapitre. Diverses difficultés de Grammaire, qu'on peut expliquer par ce principe [52]

X. Examen d'une Règle de la Langue Française, qui est: qu'on ne doit pas mettre le Relatif après un nom sans article [57]

XI. Des Prépositions [62]

XII. Des Adverbes [65]

XIII. Des Verbes, et de ce qui leur est propre et essentiel [66]

XIV. De la diversité des Personnes et des Nombres dans les Verbes [72]

XV. Des divers Temps du Verbe [73]

XVI. Des divers Modes, ou Manières de Verbes [77]

XVII. De l'Infinitif [80]

XVIII. Des Verbes qu'on peut appeler Adjectifs, et de leurs différentes espèces, Actifs, Passifs, Neutres [82]

XIX. Des Verbes Impersonnels [86]

XX. Des Participes [89]

XXI. Des Gérondifs et Supins [90]

XXII. Des Verbes auxiliaires des Langues vulgaires [92]
　　Être [93]
　　Avoir [93]
　　Deux rencontres où le Verbe auxiliaire Être prend la place du verbe Avoir [98]

XXIII. Des Conjonctions et Interjections [102]
　　Des interjections [103]

XXIV. De la Syntaxe, ou Construction de Mots ensemble [103]
　　Des Figures de Construction [106]

Avertissment [108]

Remarques de M. Duclos, sur la Grammaire générale [109]

Première Partie: où il est parlé des lettres et des caractères de l'écriture [109]

I. Des Lettres comme sons, et premièrement des Voyelles [109]

II. Des Consonnes [113]

III. Des Syllabes [116]

IV. Des Mots en tant que sons, où il est parlé de l'Accent [119]

V. Des Lettres considérées comme Caractères [122]

VI. D'une nouvelle Manière pour apprendre à lire facilement en toutes sortes de Langues [131]

Seconde Partie: où il est parlé des principes et des raisons sur lesquelles sont appuyées les diverses formes de la signification des mots [132]

I. Que la connaissance de ce qui se passe dans notre esprit est nécessaire pour comprendre les fondements de la Grammaire; et que c'est de là que dépend la diversité des mots qui composent le discours [132]

V. Des Genres [132]

VI. Des Cas, et des Prépositions en tant qu'il est nécessaire d'en parler pour entendre quelques Cas [133]

VII. Des Articles [135]

VIII. Des Pronoms [143]

X. Examen d'une Règle de la Langue Française, qui est: qu'on ne doit pas mettre le Relatif après un nom sans article [144]

XI. Des Prépositions [145]

XII. Des Adverbes [146]

XVI. Des divers Mots [sic], ou Manières de Verbes [147]

XVII. De l'Infinitif [147]

XXI. Des Gérondifs et Supins [148]

XXII. Des Verbes auxiliaires des Langues vulgaires [150]

XXIV. De la Syntaxe, ou Construction de Mots ensemble [154]

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